Нормативні документи

Методичні рекомендації щодо організації та змісту вивчення біологї в основній і старшій школі

Відповідно вимогам Державного стандарту навчально-виховний процес повинен бути спрямований на розвиток умінь і навичок особистості, застосування на практиці здобутих знань з різних навчальних предметів, успішну адаптацію людини в соціумі, професійну самореалізацію, формування здібностей до колективної діяльності та самоосвіти.

Наскрізні змістові лінії: